Etiqueta: Regreso a Clases

  • GAM entrega nuevamente 130 mil uniformes gratuitos

    GAM entrega nuevamente 130 mil uniformes gratuitos

    Fuente: Coordinación General de Comunicación Social de la Alcaldía Gustavo A. Madero. Este contenido no fue elaborado por la redacción de Los Reporteros MX.

    El alcalde de Gustavo A. Madero, Janecarlo Lozano, puso en marcha por segundo año consecutivo el programa “Me Late Mi Uniforme”, mediante el cual se entregarán 130 mil kits escolares gratuitos a estudiantes de 450 escuelas públicas, con el objetivo de reducir las desigualdades económicas desde las aulas.

    Por segundo año consecutivo, el alcalde Janecarlo Lozano arrancó la entrega universal de 130 mil uniformes gratuitos para niñas y niños de Gustavo A. Madero, como parte del programa “Me Late Mi Uniforme”. La estrategia llegará a 450 escuelas públicas y contempla beneficiar a estudiantes de preescolar, primaria, secundaria y Centros de Atención Múltiple, sin importar los ingresos de sus familias, sus calificaciones o la colonia donde vivan.

    El programa, considerado el primero de carácter universal en la historia de la alcaldía, beneficiará en total a 260 mil estudiantes de nivel básico al sumar sus dos años de aplicación. Cada alumno recibirá un kit integrado por playera, pants, chamarra y tenis, con el propósito de apoyar la economía familiar y evitar que la falta de recursos para adquirir ropa y calzado escolar se convierta en un factor de desigualdad dentro de las aulas.

    “Aquí no se pregunta cuánto gana una familia, aquí no se preguntan ni se revisa el promedio de los niños. Aquí no se selecciona a unos sí y a unos no, aquí se apoyará a todas las niñas y niños, por igual”, afirmó Lozano. El alcalde sostuvo que la universalidad busca garantizar que todos los estudiantes reciban el mismo respaldo y que las familias puedan destinar recursos que antes utilizarían en uniformes a otras necesidades como alimentación, transporte o útiles escolares.

    “No importa la escuela donde vengan porque cuando un gobierno apuesta por la universalidad de los programas está construyendo igualdad real. Es invertir en el presente para garantizar el futuro”, explicó el alcalde. La entrega comenzó en la Escuela Primaria Emperador Cuauhtémoc, en Cuchilla del Tesoro, y continuará por toda la demarcación como parte de una política que, además de apoyar a las familias, busca mejorar las condiciones de desarrollo de las infancias mediante intervenciones en escuelas, parques y otros espacios públicos.

  • Azcapotzalco acompaña a la comunidad de la Primaria Polonia en regreso a clases

    Azcapotzalco acompaña a la comunidad de la Primaria Polonia en regreso a clases

    Nancy Núñez, alcaldesa de Azcapotzalco, acompañó a niñas y niños de la Primaria Polonia durante el inicio del nuevo ciclo escolar, deseando éxito a toda la comunidad educativa en esta nueva etapa.

    Durante el arranque del nuevo ciclo escolar, Nancy Núñez acompañó a las niñas y niños de la Primaria Polonia en su regreso a las aulas, compartiendo con la comunidad educativa este momento importante.

    Núñez destacó la importancia de que las y los estudiantes comiencen esta nueva etapa con entusiasmo y con la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos y experiencias.

    La jornada también representó un momento para reconocer el esfuerzo de docentes, familias y estudiantes que forman parte de la comunidad escolar y que hacen posible el desarrollo de las actividades educativas.

    Finalmente, Nancy Núñez deseó un ciclo escolar lleno de aprendizajes, nuevas experiencias y sueños por cumplir, además de expresar sus mejores deseos de éxito para todas y todos los integrantes de la Primaria Polonia.

  • Activan Operativo Borrador para un regreso a clases seguro en Playa del Carmen

    Activan Operativo Borrador para un regreso a clases seguro en Playa del Carmen

    El Gobierno de Playa del Carmen, encabezado por Estefanía Mercado, puso en marcha el Operativo Borrador para reforzar la seguridad, la prevención y el orden vial durante el regreso a clases del ciclo 2026-2027, con presencia policial y apoyo de 197 Vigilantes Ciudadanos en las inmediaciones de los planteles.

    Ante el regreso de estudiantes de educación básica a las aulas, la Secretaría de Seguridad Ciudadana desplegó el Operativo Borrador en escuelas primarias y secundarias de Playa del Carmen. El objetivo es garantizar condiciones de seguridad durante los horarios de entrada y salida, tanto en el turno matutino como vespertino.

    El dispositivo contempla la participación de elementos de la Policía Preventiva, Proximidad Social y Prevención del Delito, así como de Tránsito y Vialidad. Las acciones incluyen vigilancia, prevención, acompañamiento a la comunidad escolar y control de la circulación para facilitar cruces seguros y reducir riesgos.

    A estas labores se suman 197 Vigilantes Ciudadanos, quienes apoyan en la orientación de estudiantes y familias, además de contribuir a mantener un ingreso y salida ordenados. Las autoridades también exhortaron a los automovilistas a reducir la velocidad, respetar los pasos peatonales y evitar estacionarse en doble fila.

    La Secretaría de Seguridad Ciudadana recomendó a madres y padres de familia salir con anticipación, procurar que los menores desciendan de los vehículos por el lado de la banqueta y mantener medidas básicas de prevención. Ante cualquier emergencia, recordó que están disponibles los números 911 y 089.

  • Sinaloa ya atiende falta de energía eléctrica en 82 escuelas

    Sinaloa ya atiende falta de energía eléctrica en 82 escuelas

    La gobernadora Graciela Domínguez informó que los trabajos de rehabilitación ya están en marcha.

    El Gobierno de Sinaloa ya atiende el problema de falta de energía eléctrica en 82 escuelas de educación básica al inicio del ciclo escolar 2026-2027. La gobernadora Graciela Domínguez Nava explicó que estos planteles representan menos del 1% de las 5 mil 938 escuelas que existen en el estado y aseguró que se trabaja para resolver la situación lo antes posible.

    De las 82 escuelas afectadas, 41 ya cuentan con obras de rehabilitación contratadas, mientras que en otras 38 está por iniciar el proceso de contratación. En los tres planteles restantes se analiza una alternativa jurídica que permita acelerar los trabajos. La inversión estimada es de 91 millones de pesos, aunque podría superar los 100 millones.

    Mientras concluyen las obras, las autoridades implementaron clases virtuales en las escuelas sin electricidad para evitar que los estudiantes se retrasen. En aquellos planteles donde el servicio es parcial, se organizaron turnos para mantener actividades presenciales en las aulas que sí cuentan con energía.

    La rehabilitación está a cargo del ISIFE, con apoyo de la Secretaría de Obras Públicas para acelerar las soluciones. Domínguez señaló que la meta es que las 82 escuelas recuperen el servicio en aproximadamente mes y medio. Además, informó que mediante La Escuela es Nuestra, mil 618 planteles han sido atendidos este año con una inversión de 521 millones de pesos.

  • SSC despliega 15 mil policías por regreso a clases este 31 de agosto en CDMX

    SSC despliega 15 mil policías por regreso a clases este 31 de agosto en CDMX

    El operativo de la SSC contempla vigilancia en escuelas, rutas de transporte, CETRAM y estaciones del Metro y Metrobús para proteger a estudiantes, docentes y familias.

    Con motivo del regreso a clases 2026-2027, la Secretaría de Seguridad Ciudadana (SSC) de la Ciudad de México desplegará 15 mil policías en las 16 alcaldías este lunes 31 de agosto, cuando estudiantes de preescolar, primaria y secundaria regresen a las aulas de escuelas públicas y privadas.

    El dispositivo de prevención, seguridad y vialidad comenzará a las 06:00 horas y contará con elementos de la Policía Bancaria e Industrial (PBI), Policía Auxiliar (PA), Policía de Tránsito, Unidad de Seguridad Escolar y personal de Participación Ciudadana y Prevención del Delito. Para reforzar las labores habrá mil 410 vehículos, 28 motocicletas, cinco grúas, nueve ambulancias, cuatro motoambulancias y una unidad de rescate del ERUM.

    Además, un helicóptero de los Cóndores realizará sobrevuelos preventivos para apoyar las labores de vigilancia en tierra. Los agentes también efectuarán patrullajes en las principales rutas de transporte público hacia los planteles, así como en CETRAM y estaciones del Metro, Metrobús, Tren Ligero, Transportes Eléctricos y RTP.

    La SSC llamó a los automovilistas a extremar precauciones en las inmediaciones de las escuelas y evitar estacionarse en pasos peatonales, doble o triple fila o zonas restringidas, debido a que estas conductas pueden reducir la capacidad vial y contravenir el Reglamento de Tránsito. También pidió respetar los semáforos, señales y límites de velocidad en zonas escolares.

    Para las familias, la dependencia recomendó anticipar los tiempos de traslado, respetar la preferencia peatonal y mantenerse atentos en salidas de estaciones y paraderos para facilitar el desplazamiento de estudiantes. Ante cualquier emergencia o para consultar alternativas viales, la ciudadanía podrá recurrir a los canales oficiales de la SSC, el Centro de Orientación Vial (OVIALCDMX) y la Unidad de Contacto del Secretario (UCS).

  • CCH Sur reabre tras crimen que exhibió la crisis de seguridad en la UNAM

    CCH Sur reabre tras crimen que exhibió la crisis de seguridad en la UNAM

    Después de más de cuatro meses de suspensión, el regreso a clases presenciales ocurre sin resolver de fondo la violencia ni la descomposición institucional en los planteles universitarios.

    Tras 134 días de cierre, alrededor de 12 mil estudiantes del CCH Sur regresaron a clases presenciales en la Ciudad de México, luego del asesinato del alumno Jesús Israel, un hecho que dejó al descubierto la grave crisis de seguridad, control y prevención que enfrenta la UNAM y su sistema de educación media superior.

    El retorno a las aulas se dio en un ambiente marcado por el miedo, la incertidumbre y la desconfianza, sentimientos que contrastan con el discurso oficial de “normalidad”. Aunque algunos estudiantes mostraron entusiasmo por volver al plantel, otros ingresaron con temor, conscientes de que el crimen ocurrió dentro de un espacio que debía ser seguro y que, hasta ahora, no ha ofrecido garantías plenas de no repetición.

    Desde temprana hora, el plantel implementó torniquetes con reconocimiento facial, una medida reactiva que evidencia que la seguridad llegó tarde, sólo después de un homicidio. Si bien el acceso fluyó sin mayores contratiempos, varios alumnos tuvieron que registrarse de forma manual, debido a fallas previas en el sistema o a la falta de registro fotográfico, reflejando improvisación y ausencia de planeación.

    El caos en el exterior del CCH Sur fue evidente. Padres y madres de familia, preocupados por la integridad de sus hijos, acompañaron el ingreso ante la falta de confianza en las autoridades universitarias, generando problemas de movilidad y saturación vial por la inexistencia de protocolos claros.

    Aunque directivos y personal celebraron el regreso, la realidad es que la UNAM no ha rendido cuentas claras, ni ha explicado cómo permitió que la violencia escalara hasta un asesinato. El anuncio del aumento de cámaras y botones de emergencia confirma que las medidas preventivas fueron insuficientes o inexistentes, y que la institución reaccionó cuando el daño ya estaba hecho.

    El regreso a clases no cierra la herida. La UNAM enfrenta una crisis estructural de seguridad, atención psicológica y gobernabilidad, mientras estudiantes retoman actividades en un entorno donde la confianza está rota y las soluciones siguen siendo parciales.

  • Más de 23 millones de alumnos de educación básica vuelven a clases en el país

    Más de 23 millones de alumnos de educación básica vuelven a clases en el país

    El día de hoy, regresaron a las aulas más de 23 millones de alumnos de educación básica tras las vacaciones decembrinas, así como más de 1.2 millones de docentes en 231 mil 700 instituciones públicas y privadas en el país.

    Hoy regresaron a clases 23.4 millones de estudiantes de educación básica tras un receso escolar por la temporada decembrina, de los cuales 243.9 mil refieren a educación inicial, 4.1 millones a preescolar, 12.8 millones a primaria y 6.3 millones a secundaria; así como 1.2 millones de docentes en 231 mil 700 instituciones públicas y privadas en el país.

    Mario Delgado Carillo, secretario de Educación Pública, informó que durante el ciclo escolar 2026-2027 se brindará un apoyo de 2 mil 500 pesos anuales a cada estudiante de primaria de primero a sexto grado, con la finalidad de reducir el impacto económico de útiles escolares y uniformes en los hogares.

    El secretario de Educación Pública señaló que comenzó la entrega  de 1 millón 53 mil 215 tarjetas de la beca universal Rita Cetina a estudiantes de secundarias públicas del país, en conjunto con la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar en enero de este año. Los alumnos obtendrán un apoyo económico de mil 900 pesos bimestrales.

    Asimismo, para la educación media superior, reanudaron clases 5.5 millones de jóvenes y 421.1 mil docentes, en educación superior, tomando en cuenta licenciaturas y posgrados, poco más de 5.6 millones de alumnos y 529.2 millones de docentes.

    Más de 34.5 millones de estudiantes y 2.2 millones de docentes en 264.5 mil instituciones educativas públicas y privadas en los tres tipos educativos del país, han retomado actividad académica en las aulas.

  • Facultad de Química de la UNAM reanuda clases presenciales tras paro; docentes podrán impartir sesiones en línea

    Facultad de Química de la UNAM reanuda clases presenciales tras paro; docentes podrán impartir sesiones en línea

    Tras semanas de protestas y mesas de diálogo, la Facultad de Química acordó volver a la presencialidad, aunque permitirá que el profesorado mantenga actividades virtuales mientras continúan las mejoras en seguridad.

    Luego de varias semanas de suspensión de actividades, la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) anunció la reanudación de clases presenciales tras una sesión extraordinaria del Consejo Técnico. El acuerdo se alcanzó después de una mesa de diálogo entre autoridades, docentes y estudiantes, en la que se evaluó el avance de las medidas de seguridad solicitadas por el alumnado.

    A través de un comunicado, la institución señaló que el regreso presencial tiene como objetivo garantizar la calidad académica y dar continuidad a las actividades de licenciatura conforme a los horarios establecidos. Sin embargo, precisó que los profesores podrán ofrecer sus clases vía streaming y proporcionar tareas o materiales en línea para favorecer la flexibilidad educativa.

    Durante la sesión, que se extendió por más de cuatro horas, se escucharon las intervenciones de estudiantes, académicos y directivos, quienes coincidieron en la importancia de retomar las actividades sin descuidar las condiciones de seguridad dentro del plantel.

    La Facultad recordó que el paro estudiantil se originó por exigencias en materia de seguridad dentro de las instalaciones, derivadas de un pliego petitorio que exigía cámaras, luminarias y botones de emergencia en todos los edificios. En respuesta, las autoridades universitarias aseguraron que el proyecto de reforzamiento de infraestructura ya se encuentra casi concluido.

    El pasado sábado se completó el 100% de los trabajos en los edificios centrales, donde se lleva a cabo la mayor parte de las actividades académicas”, precisó el comunicado, subrayando que se busca ofrecer mayor seguridad a toda la comunidad universitaria.

    La medida marca el fin de un periodo de tensión interna en una de las facultades más emblemáticas de la UNAM. No obstante, el Consejo Técnico dejó abierta la posibilidad de mantener espacios de diálogo permanente con el alumnado para dar seguimiento a los compromisos adquiridos y evitar nuevos conflictos.

  • Regresa CCH Sur a clases: implementan torniquetes, cámaras y brigadas internas de seguridad

    Regresa CCH Sur a clases: implementan torniquetes, cámaras y brigadas internas de seguridad

    Tras casi dos meses del homicidio de un estudiante, el CCH Sur se prepara para reabrir sus puertas el próximo 17 de noviembre con nuevas medidas de seguridad. La comunidad universitaria acordó reforzar la vigilancia, crear brigadas internas y exigir más recursos para la salud mental, en un retorno marcado por la memoria y la reconstrucción de la comunidad estudiantil.

    Después de casi dos meses del homicidio de un estudiante dentro del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) Sur, la comunidad universitaria acordó retomar las clases presenciales el próximo 17 de noviembre, bajo un plan de seguridad reforzado.

    Durante una asamblea que se prolongó por casi cinco horas, estudiantes, docentes, padres de familia y trabajadores coincidieron en que el retorno debe darse sin olvidar los hechos del pasado 22 de septiembre, cuando fue asesinado Jesús Israel. En el encuentro, se guardó un minuto de silencio en su memoria antes de iniciar los acuerdos. “No puede ser un regreso a la normalidad”, señalaron los asistentes, al subrayar la necesidad de fortalecer la unión entre la comunidad del plantel.

    Entre las resoluciones adoptadas destaca la instalación de nuevas cámaras de videovigilancia, botones de pánico, torniquetes con identificador biométrico y 60 luminarias adicionales, medidas avaladas por la comisión local de seguridad del Consejo Universitario. En total, se prevé colocar 14 torniquetes ocho en el acceso principal y seis en el secundario. La comunidad, sin embargo, rechazó implementar revisiones de mochilas por considerarlas invasivas, aunque sí se aprobó eliminar el ingreso de vendedores ambulantes, al argumentar que algunos ofrecían productos indebidos dentro del campus.

    Además, se acordó la formación de brigadas internas de seguridad para prevenir la venta y consumo de drogas y alcohol, integradas por personal capacitado en atención de emergencias y comunicación operativa. En el plano académico y administrativo, los asistentes exigieron mayor presupuesto para salud mental y bienestar estudiantil, la cobertura de plazas congeladas, nuevas contrataciones de vigilancia y más plazas de tiempo completo para profesores de asignatura.

    Finalmente, los universitarios aprobaron impulsar una revisión integral de los protocolos contra la violencia de género y el acoso escolar, con el objetivo de actualizarlos y validarlos colectivamente. El regreso a clases, advirtieron, será un paso hacia la recuperación, pero también una oportunidad para repensar la seguridad, la convivencia y el compromiso de toda la comunidad con la vida estudiantil.

  • Regresan a clases seis escuelas de la UNAM tras paro por caso CCH Sur

    Regresan a clases seis escuelas de la UNAM tras paro por caso CCH Sur

    Luego de asambleas estudiantiles y acuerdos con autoridades, seis planteles universitarios reanudan actividades este lunes; el resto continúa en evaluación de condiciones de seguridad y salud emocional.

    La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) reanudará clases este lunes 6 de octubre en seis de los 13 planteles que suspendieron actividades tras el homicidio de un estudiante en el CCH Sur el pasado 22 de septiembre, hecho que provocó protestas y exigencias de mayor seguridad en escuelas y facultades.

    Durante la semana pasada, diversos planteles mantuvieron paros y asambleas en solidaridad con la comunidad del CCH Sur y para exigir mejoras en alumbrado, videovigilancia y atención a la salud mental.

    Entre las escuelas que retoman actividades presenciales se encuentran las Facultades de Arquitectura, Economía, Ciencias, FES Aragón y la Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS). Cada una anunció medidas específicas de seguridad y acompañamiento emocional.

    En Arquitectura, tras una mesa de diálogo realizada el 4 de octubre, la asamblea estudiantil aprobó la entrega del plantel y el regreso a clases regulares. En Economía, el Consejo Técnico implementó un Plan Integral de Seguridad y Atención a la Salud Emocional, con senderos seguros, apoyo psicológico y nuevos protocolos ante amenazas digitales.

    La Facultad de Ciencias informó que entre el 6 y el 10 de octubre se realizará una Semana de Receso Escolar para fortalecer la integración de su comunidad, mientras que la FES Aragón iniciará el programa “Aragón Segura y por la Paz”, enfocado en prevención de violencia y acompañamiento emocional.

    Por su parte, la ENTS aplicará el programa “ENTS Segura”, que contempla recorridos de verificación, reforzamiento de botones de emergencia y la difusión de un código de conducta para toda la comunidad universitaria.

    Sin embargo, en la Facultad de Filosofía y Letras, los estudiantes decidieron mantener un paro activo este martes 7 de octubre en apoyo a la jornada por Palestina, aunque las actividades administrativas continuarán sin evaluaciones ni pase de lista.

    El rector Leonardo Lomelí Vanegas reiteró que la UNAM hará todo lo posible para garantizar la seguridad de su comunidad. La máxima casa de estudios mantiene tres líneas de acción ante las amenazas en redes sociales: informar y denunciar, aplicar protocolos y definir con los consejos técnicos los pasos para el regreso seguro.

    Con información de Karla Mora para El Sol de México.