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  • TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN EN MÉXICO: REDUCIENDO LA DESERCIÓN ESCOLAR Y FORTALECIENDO EL FUTURO

    TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN EN MÉXICO: REDUCIENDO LA DESERCIÓN ESCOLAR Y FORTALECIENDO EL FUTURO

    En los últimos años, México ha sido testigo de un cambio radical en su sistema educativo bajo la dirección del presidente Andrés Manuel López Obrador. Más allá de las meras estadísticas, se ha gestado una nueva perspectiva que no sólo valora, sino que también dignifica la labor de los maestros y maestras. Esta columna se adentra en el análisis de cómo las políticas educativas, el respaldo al magisterio y el enfoque humanista han convergido para abordar de forma significativa la deserción escolar en el nivel medio superior, marcando un punto de inflexión en la formación de un México educado y transformado.

    Transformando Vidas a través de Becas Educativas:

    Las Becas para el Bienestar Benito Juárez García se han convertido en la piedra angular de la estrategia para disminuir la deserción escolar en el nivel medio superior. Estas becas no únicamente proporcionan un respaldo financiero crucial, sino que también han logrado un impacto directo en el ingreso y permanencia de estudiantes en las aulas. Desde su implementación, hemos sido testigos de un aumento considerable en el número de jóvenes que acceden y completan sus estudios de bachillerato.

    La entrega de estas becas ha supuesto un alivio económico para las familias, además que también han empoderado a los estudiantes, proporcionándoles las herramientas necesarias para perseguir sus sueños educativos. Este apoyo no sólo se traduce en números, sino en historias de éxito y oportunidades transformadoras para las generaciones futuras.

    Apoyo al Magisterio: Un Pilar Fundamental:

    Reconocer la labor de los maestros ha sido esencial para el éxito de las políticas educativas actuales. El diálogo permanente con las corrientes sindicales ha permitido evitar conflictos, garantizando la continuidad de las actividades en las aulas. Además, la inversión histórica en la mejora de las condiciones salariales, con la basificación de más de 945 mil plazas docentes en el sistema público, ha reforzado la estabilidad laboral y el compromiso de los educadores.

    El apoyo al magisterio además de considerar el tema económico, también reconoce de su labor fundamental en la sociedad. Esta valoración ha contribuido a elevar la autoestima profesional de los maestros y maestras, generando un ambiente de trabajo más motivador y comprometido con la excelencia educativa.

    Modelo Humanista: Transformando la Educación Pública:

    El modelo humanista en los planes de estudio ha sido una fuerza motriz para el cambio. Más allá de la transmisión de conocimientos, se ha puesto un énfasis especial en el desarrollo integral de los estudiantes. La educación inclusiva, intercultural y con igualdad de género se ha convertido en la norma, propiciando un ambiente educativo que aparte de enseñar también transforma.

    Este enfoque humanista ha redefinido el propósito de la educación pública, colocando el bienestar y desarrollo integral de los estudiantes en el centro de todas las acciones. Se ha promovido la empatía, la solidaridad y el respeto a la diversidad como valores fundamentales, preparando a los jóvenes para enfrentar los desafíos del mundo globalizado con una visión más humanizada y compasiva.

    En el horizonte educativo de México, se vislumbra un futuro más brillante y esperanzador gracias a las políticas implementadas durante la administración de Andrés Manuel López Obrador. La deserción escolar en el nivel medio superior ha experimentado una notoria disminución, y este logro no puede desvincularse del apoyo firme al magisterio y del enfoque humanista que ha permeado el sistema educativo.

    Este no es sólo un logro numérico, sino una transformación profunda que ha tocado las vidas de millones de estudiantes y familias en todo el país. La educación se ha convertido en una herramienta poderosa para la movilidad social y el desarrollo integral, y México se encamina hacia un futuro donde cada niño y joven tenga la oportunidad de alcanzar su máximo potencial. Juntos, estamos construyendo un México educado, inclusivo y próspero para las generaciones venideras.

    • Mariuma Munira Vadillo Bravo es Maestra en Derechos Humanos y Garantías Individuales, Subdirectora Ejecutiva en la Unidad de Desarrollo Comercial del Corredor Interoceánico del Istmo de Tehuantepec, ex Secretaria de la Mujer Oaxaqueña. Contáctala en Facebook: MUMA Mariuma Munira, Twitter: @MariumaMunira.

  • El 28 de agosto comenzará el ciclo escolar 2023-2024 con los nuevos libros de texto: SEP

    El 28 de agosto comenzará el ciclo escolar 2023-2024 con los nuevos libros de texto: SEP

    El próximo 28 de agosto comenzará el ciclo escolar 2023-2024 con los nuevos libros de texto gratuitos, dio a conocer la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Leticia Ramírez Amaya, ante las autoridades educativas de los estados. Asimismo, dará inicio una campaña de retroalimentación del trabajo que se ha tenido con estos.

    En el marco de la 58 reunión Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, la funcionaria señaló que hubo un cordial diálogo con las autoridades en materia educativa de 31 estados y han coincidido que se debe avanzar con el proyecto educativo.

    “Hemos llegado a un acuerdo, pero en el cual nuestro objetivo fundamental es sacar adelante un proyecto educativo que permite el desarrollo completo de niñas, niños y adolescentes. Y que los libros de texto y todo el proceso que hemos seguido para llegar a ellos nos sirven. El 28 de agosto estarán en las escuelas para ser utilizados y tendremos que iniciar una gran campaña de retroalimentación del trabajo que hemos tenido con ellos”, expresó ante el gobernador de Hidalgo, Julio Menchaca.

    Asimismo, Ramírez Amaya adelantó que en un trabajo coordinado con autoridades municipales, estatales y federales, se aplicará una estrategia en colonias con alto índice de inseguridad en diversos estados del país para mantener a los jóvenes en las aulas ante riesgos de vulnerabilidad y prevenir las violencias.

    La funcionaria explicó que la estrategia se aplicó en Guanajuato de manera exitosa, por lo que confió que a través de la educación se pueda recomponer el tejido de territorios.

    “Avanzar en otros municipios de otros estados que tienen situaciones similares, este fue un programa especial y nos ha dejado muchas experiencias, pero no es el único y trabajaremos en otros estado y otros municipios de otros estados de la República mexicana con la misma intención, trabajo coordinado de todos los niveles de autoridad, municipios, estatal, gobierno federal, y todas las instituciones relacionadas con el apoyo a fortalecer los lazos de amistad , comunidad en esos territorios”, señaló.

    Ante las autoridades educativas de los estados, Ramírez Amaya destacó que si bien la situación de violencia tiene que ver con factores que no corresponden a la SEP, la dependencia puede colaborar en el fortalecimiento de la comunidad. 

    “Aplicamos una estrategia en municipios del estado de Guanajuato y otros estados con colonias de alto índice de inseguridad para impulsar el regreso a las escuelas de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, revertir y ayudar a que las violencias no sean lo cotidiano en esas comunidades, fortalecer la esperanza de que a partir de la educación podemos construir una vida mejor”, expresó.

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