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Etiqueta: Secretaría de Educación Pública

  • Diputados quieren mover 5 mil millones del INE a escuelas y búsqueda de desaparecidos

    Diputados quieren mover 5 mil millones del INE a escuelas y búsqueda de desaparecidos

    La Comisión de Presupuesto asegura que el instituto conservará fondos suficientes para organizar las elecciones de 2027. El dinero iría a escuelas, medio ambiente, aviación civil y búsqueda de personas.

    Los diputados de la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública quieren quitar 5 mil millones de pesos al Instituto Nacional Electoral (INE) y destinarlos a otras prioridades. La propuesta está en el proyecto de dictamen del Presupuesto de Egresos de la Federación (PPEF) 2027, que ya circula entre los legisladores de la comisión.

    El INE había pedido 47 mil 10 millones de pesos para 2027. Esa cifra incluía 4 mil 736 millones para posibles consultas ciudadanas y 10 mil 842 millones para los partidos. El proyecto de presupuesto le asignaba 42 mil 274.5 millones, pero con el recorte el instituto recibiría 37 mil 275 millones.

    La comisión sostiene que el organismo no tendrá problemas para trabajar. Según su análisis, el INE podrá organizar el proceso electoral federal concurrente 2026-2027, pagar a los partidos y garantizar los derechos político-electorales de la ciudadanía.

    Para justificar el ajuste, los diputados miran las elecciones anteriores. En 2021 el INE recibió 26 mil 819 millones de pesos, y en 2024 recibió 32 mil 767 millones. A precios de 2027, esas cantidades equivalen a 34 mil 799.9 millones y 36 mil 665.5 millones. El proyecto original superaba esas cifras en 21.5 y 15.3 por ciento. Aun con el recorte, el INE tendría unos 600 millones más que en 2024.

    Así quedaría el reparto del dinero. La mayor parte, 3 mil millones, llegaría al programa La Escuela Es Nuestra, de la Secretaría de Educación Pública. El programa tenía 20 mil millones en el proyecto, una caída real de 25.5 por ciento frente a 2026. Con el refuerzo llegaría a 23 mil millones para mejorar la infraestructura, el equipamiento y los servicios de escuelas de educación básica y media superior.

    Además, el sector de medio ambiente recibiría mil millones de pesos más. Su presupuesto subiría de 49 mil 508.3 millones a 50 mil 508.3 millones.

    La Agencia Federal de Aviación Civil también ganaría terreno. El proyecto le daba apenas 175.4 millones de pesos, muy lejos de los 685 millones que tuvo en 2026. Con 700 millones extra llegaría a 875.4 millones. Con ese dinero podrá cumplir el Plan Nacional de Navegación Aérea, que mira 15 años adelante y busca seguir los estándares de la Organización de Aviación Civil Internacional.

    Por último, la Comisión Nacional de Búsqueda de Personas recibiría 300 millones de pesos. El organismo depende de la Secretaría de Gobernación. Su presupuesto subía 8 millones en términos nominales, pero en términos reales perdía 2.5 por ciento. Por eso los diputados quieren reforzar a las comisiones locales de búsqueda, que trabajan más cerca de las familias que buscan a un ser querido. El dinero mejoraría sus capacidades técnicas y operativas y apoyaría las acciones de búsqueda, localización e identificación.

    Por ahora, todo esto es un proyecto de dictamen que los legisladores de la comisión aún analizan.

  • La Corte saca la comida chatarra de escuelas y universidades

    La Corte saca la comida chatarra de escuelas y universidades

    Los ministros rechazaron por unanimidad el amparo de una empresa y confirmaron que el Estado puede regular lo que se vende en todos los planteles. El argumento de la mayoría de edad no prosperó.

    Ni los universitarios podrán comprar comida chatarra dentro de su escuela. La Suprema Corte de Justicia de la Nación avaló este martes la prohibición de venderla en todos los planteles del Sistema Educativo Nacional, universidades incluidas.

    El Pleno votó por unanimidad el proyecto de la ministra María Estela Ríos González. Con ese voto, negó un amparo a Eric Kayser México, empresa vinculada a la cadena francesa de panaderías Maison Kayser. Los ministros concluyeron que el Estado tiene facultades para proteger la salud y garantizar una alimentación adecuada en los centros educativos.

    Varias empresas habían defendido otra postura en este y otros casos parecidos. Entre sus razones, dijeron que los universitarios son mayores de edad y pueden decidir qué comer. La Corte rechazó ese argumento.

    El ministro Giovanni Figueroa explicó por qué. Según dijo, las empresas se equivocan al creer que el Estado solo debe cuidar la alimentación de los menores. La Constitución reconoce el derecho de toda persona a una alimentación nutritiva, suficiente y de calidad. Además, no distingue por edad, así que jóvenes y adultos también tienen ese derecho.

    Por otro lado, el fallo respalda las facultades de la Secretaría de Educación Pública. Los artículos 75 y 75 Bis de la Ley General de Educación se las dan. El Congreso reformó esa ley en diciembre de 2023. Con ellos, la dependencia regula cómo se prepara, se distribuye y se vende la comida y la bebida en las escuelas. Los lineamientos salieron en el Diario Oficial de la Federación el 30 de septiembre de 2024.

    Con esta decisión, los universitarios tendrán que buscar sus antojos fuera del plantel. El Estado, en cambio, gana respaldo para cuidar lo que comen millones de estudiantes.

  • Morelos estrena titulares en el IEBEM, en la radio y televisión del estado

    Morelos estrena titulares en el IEBEM, en la radio y televisión del estado

    La gobernadora Margarita González Saravia designó a Carlos Franco Ruiz como director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos, a Cristopher Reynaldo Echenique Olivares como titular del Instituto Morelense de Radio y Televisión. 

    Fuente: Coordinación General de Comunicación Social del Gobierno de Morelos. Este contenido no fue elaborado por la redacción de Los Reporteros MX.

    Carlos Franco tendrá la encomienda de atender las necesidades de las escuelas y favorecer el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes, a través del diálogo con docentes, madres y padres de familia.

    Es licenciado en Ciencias Sociales y maestro en Educación por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Cuenta con más de dos décadas de experiencia docente y se ha desempeñado como presidente municipal de Tlaquiltenango y como titular de Enlace Educativo de la Secretaría de Educación Pública en Morelos.

    Por su parte, Cristopher Echenique impulsará medios públicos que ofrezcan información útil, promuevan la cultura y den voz a las comunidades. Egresado de la carrera de Comunicación por la Universidad Iberoamericana, tiene experiencia en radio, comunicación pública y estrategia digital, con trayectoria en los gobiernos de la Ciudad de México y de México, así como en el ámbito legislativo.

    Ambos funcionarios tendrán la responsabilidad de orientar el trabajo de sus institutos al servicio de las y los morelenses, con atención a las necesidades de la población.

  • Estudiantes toman Bachilleres 3 Iztacalco por denuncias de abuso sexual contra alumnas

    Estudiantes toman Bachilleres 3 Iztacalco por denuncias de abuso sexual contra alumnas

    Estudiantes cerraron las puertas del plantel 3 del Colegio de Bachilleres, en Iztacalco. Con la toma exigen justicia por presuntos abusos sexuales contra alumnas cometidos por personal del plantel, impidieron la entrada de docentes, trabajadores y otros estudiantes. 

    El colectivo Las Tonatzin acusa a la dirección general del Colegio de Bachilleres de no actuar para sancionar los abusos. Según el colectivo, cinco alumnas habrían sufrido tocamientos bajo amenazas, y una estudiante de 16 años habría sido violada por un trabajador de la escuela y luego expulsada.

    Otro reporte habla de cuatro denuncias por abuso sexual y una por violación contra profesores. El propio colectivo indica que se formalizaron cinco denuncias: tres por abuso sexual contra estudiantes, una contra una trabajadora y una por violación.

    Estudiantes, familiares e integrantes del colectivo piden la destitución del director y la intervención de las autoridades educativas. Montserrat Durán, dirigente de Las Tonantzin, dijo que la Fiscalía General de Justicia de la Ciudad de México y las autoridades del Colegio de Bachilleres ya tienen conocimiento de los casos.

    Los manifestantes acusan al director, Víctor Hugo Chávez, de no actuar y de proteger a los docentes acusados. También piden suspender ambos turnos hasta garantizar un entorno seguro. Los inconformes colocaron mantas con los rostros de profesores señalados como presuntos responsables.

    Estudiantes bloquearon el Eje 3 Oriente Francisco del Paso y Troncoso, frente al plantel. La movilización provocó retrasos en la Línea 5 del Metrobús. Un grupo de jóvenes hizo pintas en la fachada, arrojó piedras y rompió los cristales de un vehículo estacionado dentro del plantel.

    Se espera una mesa de diálogo. La Secretaría de Educación Pública, de la que depende el Colegio de Bachilleres, no ha emitido posicionamiento ni comunicado oficial.

  • México restringe uso del celular en primarias y secundarias a partir de noviembre

    México restringe uso del celular en primarias y secundarias a partir de noviembre

    La Presidenta Claudia Sheinbaum anunció que a partir del 3 de noviembre entrará en vigor la restricción del uso de teléfonos celulares y pantallas en todos los planteles de primaria y secundaria del país, luego de que las 32 entidades federativas alcanzaran un acuerdo unánime en el Consejo Nacional de Autoridades Educativas. 

    El acuerdo se publicará en el Diario Oficial de la Federación. Tras su publicación se abrirá un periodo de 30 días para realizar asambleas informativas en las escuelas, con el fin de dar a conocer las nuevas reglas a la comunidad educativa.

    La Presidenta Claudia Sheinbaum precisó que debe hablarse de “regulación” y no de “prohibición”; los celulares no podrán usarse en clases ni en el recreo, pero los alumnos sí podrán llevarlos en sus mochilas para emergencias o necesidades particulares de cada estudiante.

    Vinculó la regulación con fomentar la creatividad, el regreso al uso del papel, la escritura a mano, el desarrollo de habilidades psicomotoras-cognitivas, argumentando que el uso indiscriminado de pantallas y redes sociales genera adicción, afectando negativamente a niñas, niños y adolescentes.

    El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, explicó que la decisión surgió de un proceso que incluyó recomendaciones de la UNESCO, la participación de expertos internacionales y cinco foros regionales en universidades. A partir de ahí se aplicó una encuesta en los consejos técnicos escolares, en la que participaron 565 mil docentes, cuyo resultado derivó en la propuesta de regular el uso de celulares en las escuelas.

    Durante la conferencia, Mario Delgado informó sobre el programa “Vida Saludable”, enfocado en erradicar la venta de comida chatarra en las escuelas y señaló que la Secretaría de Educación Pública continúa litigando contra impugnaciones de empresas que buscan reanudar la venta de esos productos en los planteles.

  • Sin celulares en primaria y secundaria desde octubre

    Sin celulares en primaria y secundaria desde octubre

    Las autoridades educativas del país aprobaron por unanimidad regular los teléfonos en las aulas. En bachillerato y universidad, cada comunidad escolar definirá sus propias reglas.

    Los alumnos de primaria y secundaria no podrán usar el celular durante toda la jornada escolar a partir de octubre. El Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu) alcanzó un acuerdo “unánime”, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP).

    En bachillerato y universidad, las reglas serán distintas. Mario Delgado, titular de la SEP, explicó en redes sociales que cada comunidad educativa las definirá de común acuerdo.

    El Conaedu celebró este viernes su tercera reunión nacional plenaria en las oficinas de la SEP. Al inaugurarla, Delgado recordó que ya existía una propuesta para regular el uso seguro de los dispositivos móviles. Esa propuesta plantea distintos niveles de restricción según el grado escolar. Solo faltaba fijar la fecha de arranque.

    Cuando la regla entre en vigor, cada escuela hará asambleas. Ahí informará a docentes, madres y padres de familia.

    Delgado explicó por qué crece el debate. Pesa la evidencia de la prueba PISA 2025, de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Los datos muestran que los celulares dañan de forma importante la comprensión de lectura.

    Además, el secretario puso la salud mental como prioridad de este ciclo escolar. Quiere que “todo el sistema educativo” participe. “Es un cambio muy importante que hablemos de la salud mental en nuestros niños en secundaria y media superior”, afirmó. Añadió que las autoridades no pueden seguir sin atender el tema.

    Para lograrlo, la SEP prepara con la Secretaría de Salud la estrategia nacional ABC de las emociones. Es un encargo de la presidenta Claudia Sheinbaum.

    Por último, Delgado destacó el avance de los planteles del Bachillerato Nacional “Margarita Maza”. Dijo que ya hay recursos para construirlos. Pidió tener la infraestructura lo antes posible para abrir sedes alternas y sumar a más jóvenes a la preparatoria.

  • Educación sin miedo: SEP y GAM firman protocolo contra abuso infantil

    Educación sin miedo: SEP y GAM firman protocolo contra abuso infantil

    Autoridades educativas y locales unen esfuerzos para proteger a la niñez y frenar el maltrato en las escuelas.

    El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, y el alcalde de Gustavo A. Madero, Janecarlo Lozano, se reunieron para reforzar las acciones contra el abuso sexual y el maltrato infantil. El encuentro ocurrió durante la Jornada de Concientización “Te escucho, te comprendo, te protejo”, en la Escuela Primaria “Profra. Ma. de Jesús Santa Olalia López”. Ahí coincidieron en que escuelas, familias y autoridades deben trabajar juntas para cuidar a niñas y niños.

    Delgado Carrillo explicó que la estrategia opera en los planteles de Educación Básica de todo el país. Incluye vigilancia constante, capacitación para el personal educativo y mecanismos confidenciales para denunciar. También contempla mejoras en la infraestructura escolar para eliminar espacios de riesgo.

    “Tenemos que nombrar las cosas como son para atenderlas y resolverlas”, afirmó el funcionario. Además, llamó a construir una cultura donde niñas y niños conozcan sus derechos. Así podrán alzar la voz ante cualquier abuso o violencia.

    Como parte de la jornada, Delgado firmó, en calidad de testigo de honor, el Protocolo de Prevención, Atención y Erradicación de la Violencia Sexual en Educación Básica. Este documento establece una base común para prevenir y atender casos en las escuelas mexicanas. De igual forma, busca reforzar la capacitación de directivos, docentes y trabajadores del sector.

    Por su parte, el alcalde Janecarlo Lozano subrayó que una infancia feliz necesita más que amor y educación. Requiere vínculos de confianza que permitan a los menores expresar miedo o incomodidad sin temor. Cada niña y cada niño representan una vida y un sueño que la sociedad debe proteger.

    “Una niña o un niño jamás debe enfrentar el miedo en silencio”, dijo Lozano. Añadió que deben saber que pueden acudir a su familia, maestros y autoridades. Aseguró que ahí encontrarán escucha, comprensión y apoyo sin juicios.

    El edil maderense insistió en que la escuela debe ser un espacio de aprendizaje y descubrimiento. Nunca un lugar de miedo. Calificó el abuso sexual y el maltrato infantil como violaciones graves a los derechos de la niñez que exigen acción inmediata.

    Delgado Carrillo destacó que la prevención debe practicarse todos los días. Reconoció además a las familias que han denunciado y exigido justicia. “Ninguna niña o niño debe ser víctima de violencia en ningún entorno, menos aún en la escuela”, puntualizó.

    En el evento también participaron representantes de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México y del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA). Todos coincidieron en que romper el silencio y generar confianza son claves para proteger a la niñez dentro y fuera de las aulas.

  • SEP pone a votación entre docentes el futuro del celular en las aulas

    SEP pone a votación entre docentes el futuro del celular en las aulas

    La Secretaría de Educación Pública consultará a maestros y maestras de todo el país sobre el uso de dispositivos electrónicos en las escuelas, anunció el titular de la dependencia, Mario Delgado, en la Mañanera del Pueblo.

    La consulta se llevará a cabo los días 24 y 25 de agosto, durante la semana de consejo técnico intensivo, justo antes del inicio de clases, en ella participarán más de un millón de docentes de más de 200 mil escuelas en todo el país.

    El objetivo es que los consejos técnicos escolares debatan sobre el uso de teléfonos celulares en los planteles; actualmente 16 estados cuentan con alguna regulación al respecto, y la meta del gobierno federal es extenderla a nivel nacional.

    La presidenta Claudia Sheinbaum señaló que, tras esta primera etapa, el debate se ampliará a cómo evitar el uso excesivo de redes sociales, el acceso de menores a contenidos no solicitados, incluyendo abusos sexuales o contacto de adultos con niñas y niños.

    Comparó la falta de regulación de las plataformas digitales con la que existe para la construcción de edificios, afirmó que los algoritmos están diseñados para fomentar la adicción. Insistió en que la solución no debe imponerse desde el gobierno, sino construirse entre partidos políticos, sociedad, familias y los propios adolescentes.

    Consultada sobre si se exigirá a las plataformas modificar sus productos, evitó plantearlo en esos términos para no dar pie a acusaciones de censura, y prefirió enmarcarlo como una discusión colectiva. También reconoció como “problemático” prohibir por completo el acceso de adolescentes a redes sociales, dado que es difícil verificar su cumplimiento.

  • CNTE cobra 2 mil 500 pesos por marchas en el Zócalo

    CNTE cobra 2 mil 500 pesos por marchas en el Zócalo

    Integrantes de la CNTE recibieron un apoyo económico para participar en protestas en el centro de la Ciudad de México. La movilización busca visibilizar sus demandas antes del Mundial 2026.

    Este lunes, alrededor de 800 miembros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) se reunieron en Paseo de la Reforma. Desde allí, se movilizaron hacia el Zócalo de la Ciudad de México. Cada participante recibió 2 mil 500 pesos como apoyo económico por su presencia en la marcha y el plantón.

    La información la compartió la reportera Lizbeth Hernández para Grupo Fórmula. En un documento atribuido a la CNTE, se señala que este pago forma parte del apoyo económico para la participación en las protestas programadas del 25 al 30 de mayo.

    La movilización avanzó hacia el Zócalo y, según la Secretaría de Seguridad Ciudadana, los contingentes llegaron a la avenida Pino Suárez poco después de las 12:00 horas. 

    Ante estas manifestaciones, tanto la Secretaría de Gobernación como la Secretaría de Educación Pública reafirmaron su disposición al diálogo con el magisterio disidente. Ambas instituciones expresaron su compromiso de construir acuerdos que beneficien la educación. Resaltaron también el derecho a la libre expresión y a la manifestación pacífica.

    El pasado 17 de mayo, la CNTE llevó a cabo una asamblea de más de 12 horas. Durante esta reunión, decidieron iniciar una huelga nacional indefinida a partir del 1 de junio de 2026. Asimismo, anunciaron una megamarcha del Ángel de la Independencia al Zócalo, donde buscan reinstalar y ampliar su plantón.

    La CNTE también planea realizar bloqueos y suspender clases en diferentes estados del país. Los líderes del magisterio han enfatizado su intención de mantener el campamento hasta lograr una mesa de diálogo directa con la presidenta Claudia Sheinbaum.

    Isael González, secretario general de la Sección 7 de Chiapas, afirmó que aprovecharán la atención internacional que tendrá la Ciudad de México durante el Mundial de Fútbol de la FIFA 2026. “Los ojos del mundo estarán en la Ciudad de México”, puntualizó el dirigente sindical, planteando así la relevancia de sus protestas en este contexto.

  • Estudiantes del Poli toman Canal Once

    Estudiantes del Poli toman Canal Once

    Alumnos del Instituto Politécnico Nacional bloquearon por completo las instalaciones de Canal Once tras la agresión a uno de sus compañeros. Exigen conocer los nombres de los responsables y una solución clara a sus demandas.

    Los jóvenes del IPN decidieron tomar el canal este viernes. Lo hicieron después de instalar un plantón desde el día anterior. Un grupo de trabajadores agredió a uno de sus compañeros el jueves por la mañana. El estudiante resultó lesionado.

    Los alumnos se plantaron frente a la entrada principal. Ellos piden que las autoridades revelen la identidad de los agresores. Carlos Hernández Islas, director jurídico del canal, se reunió con ellos. Les explicó que no puede dar los nombres por procedimientos legales.

    Los estudiantes no aceptaron esa respuesta. Por eso, a partir de las 13:31 horas bloquearon el acceso total al personal. Aun así, dejaron salir a los trabajadores que ya estaban dentro. “Somos estudiantes, no venimos a agredir ni a destruir”, afirmaron con firmeza.

    Además, los jóvenes exigen que se cumpla el compromiso de transmitir tres programas sobre el conflicto estudiantil. Quieren que todo sea en vivo y abierto. No desean reuniones cerradas. Buscan que toda la comunidad del Politécnico conozca lo que sucede.

    Tomás Huerta, director de Educación Superior del IPN, también estuvo en la reunión. Los alumnos insistieron en recibir una respuesta el miércoles 27 de mayo a las 10 horas. Prefieren que el encuentro sea dentro de Canal Once y no en la Secretaría de Educación Pública.

    A pesar de la protesta, las transmisiones del canal continuaron con normalidad. Sin embargo, el medio avisó que podría modificar su programación en los próximos días por causas de fuerza mayor.

    Los estudiantes llaman a sus compañeros del Poli a sumarse al plantón. Ellos permanecen afuera del canal con paciencia y determinación. Solo piden justicia y respeto a sus derechos. Quieren que las secretarías de Hacienda, Gobernación y Educación les den una solución clara y transparente.