Fuente: Coordinación General de Comunicación Social de Tabasco. Este contenido no fue elaborado por la redacción de Los Reporteros MX.
El gobierno de Javier May Rodríguez reportó avances en materia de alfabetización mediante el Instituto de Educación para Adultos de Tabasco (IEAT), con una reducción del analfabetismo y miles de personas que han concluido procesos de educación básica durante 2025 y 2026.
El gobierno de Javier May Rodríguez informó que Tabasco alcanzó la condición de entidad totalmente alfabetizada, de acuerdo con lo señalado por el subsecretario de Educación, Gonzalo Mario Martínez. El funcionario atribuyó este avance al trabajo realizado mediante los programas de educación para adultos y aseguró que el estado ya es reconocido a nivel nacional por alcanzar el 100 por ciento en el indicador de alfabetización.
De acuerdo con las cifras reportadas por el IEAT, en 2025 Tabasco registraba alrededor de 78 mil personas en condición de analfabetismo, equivalentes a aproximadamente 4.2 por ciento de la población de 15 años y más. Para 2026, las autoridades reportaron una reducción hasta alrededor de 3.8 por ciento y plantearon como siguiente meta llevar el indicador a cerca de 3.5 por ciento.
El avance también se refleja en las personas que han concluido sus procesos educativos. Durante 2025, 5 mil 693 personas aprendieron a leer y escribir, mientras que 5 mil 489 terminaron la primaria y 9 mil 660 concluyeron la secundaria. Entre enero y agosto de 2026, el IEAT reportó 19 mil 876 personas que concluyeron algún nivel educativo, entre ellas 3 mil 208 en alfabetización, 8 mil 57 en primaria y 8 mil 611 en secundaria.
Martínez destacó que los resultados son producto de las estrategias para acercar los servicios educativos a las comunidades y atender a personas que no tuvieron la oportunidad de iniciar o concluir su formación básica. También llamó a quienes todavía no saben leer y escribir a acercarse a los módulos del IEAT para incorporarse a los programas disponibles.
El gobierno estatal señaló que el reconocimiento en materia de alfabetización representa un avance, pero que las acciones contra el rezago educativo continuarán, particularmente en primaria y secundaria. Con ello, la administración estatal busca mantener la cobertura alcanzada y evitar que el analfabetismo vuelva a crecer, al tiempo que ofrece alternativas para que más personas concluyan su educación básica.


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